dijous, 23 octubre de 2014

CLASSES DE REPÀS (hemeroteca 12-19 d'octubre)

Som a mitjans d’octubre i ni rastre de la frescor, ni tan sols de vespre, gairebé, ni de matinada. Ara bé, no hem d’oblidar els moments espectaculars, refrescants i hilarants protagonitzats pels pro TIL de diumenge dia 12 d’octubre: “Els pro TIL arrepleguen menys gent que Excalibur (...) admeten al Facebook de No vaig de vaga que la convocatòria fou un fracàs”... Caaaaa, ras i curt 150 persones i, enmig del patíbul –perdó de l’escenari- unes nines sense adoctrinar que duien camisetes amb simbologia d’extrema dreta, d’aquesta que propugna neteja ètnica i senyeres preconstitucionals... ooooohhhhhh. I ells, quina culpa en tenen? Què saben ells de la genteta que, en nom seu, llegeix comunicats i surt a la premsa fotografiada com si es tractàs d’una star de NVDV o de PLIS, educación, o d’Així no... ai perdó, que com que són tants a la manifa, que no ho poden controlar...uroooooooo.

“Per l’octubre cauen cabells i castanyes i creixen banyes “... les que li piquen a n’Ana Aguiló d’ençà que només varen ser 150 i, per això, intenta incendiar les xarxes amb comentaris de “així com ensenyen aquí, aviat els nins no sabran xerrar com nosaltres sinó com els de Catalunya”. Piròmana, que ets una piròmana “de pacotilla”, que sempre acabes igual de fotuda que les teves intervencions,!!  que no veus que els d’aquí feim les classes amb la nostra fonètica i el nostre lèxic??? I, de castanyes, que no trobes que ja te n’has pegades prou? Però si els que feis sortir als discursets és gent que no xerra més que castellà i que no fa comptes usar –perquè ni li interessa, ni ens respecta- el català de Mallorca mai de mai. En jamás de los jamases, pues estaría bonito...De fet, el teu amic, el president de prou i no vaig de vaga, va declarar en nom teu i de tots els de les teves plataformes antillenguacatalana-mallorquina-menorquina-eivissenca-formenterenca el "hartazgo" tras 17 años de una inmersión lingüística en catalán "que muy pocos quieren" y que calificó de "inconstitucional". Por ello reclamó al Govern una ley valiente que apueste por una educación de calidad, trilingüe y apolítica que acabe con el adoctrinamiento de sus hijos, "víctimas propiciatorias de un ideario nacionalista y catalanista" que no tiene espacio en las escuelas de Balears.Hooorrr, manu militari contra els qui parlin català, noooorrrr, aquí no piula ningú en català!! No queremos mallorquines en Mallorca. O sí, sólo “los nuevos mallorquines” los que respetamos pero no hablamos, ni nos interesa.

Els qui pentura es quedaran calbs de tant de pensar la manera d’enverinar la societat illenca són els portaveus de la fundació Jaume III que “constata que els llibres de text de tres grans editorials corresponents als nivells de primer, tercer i cinquè de Primària estan poc o gens adaptats a les modalitats lingüístiques insulars, i lamenten que en general es comprova un "desterrament" de l'article baleàric.
En roda de premsa, el portaveu de l'entitat, Joan Font Rosselló, i el filòleg i patró Xavier Pericay, han presentat els resultats d'un informe que han fet amb un buidatge de pàgines triades aleatòriament de llibres que actualment estan presents a les aules de Balears.
Font ha explicat que per a l'estudi no han utilitzat el model de llengua que defensa la Fundació, i en comptes d'això han optat per les "solucions normatives" reconegudes per l'Institut d'Estudis Catalans (IEC), acompanyades per algunes "excepcions" que no hi són, però sí que recull el Diccionari Català-Valencià-Balear, i a més tenen "segles d'ús".
Mentre a la Fundació lamenten la “falta de voluntat” del món científic de fer cas a la seva visió filològica, assenyalen com a paradigmàtiques diverses intervencions del professor de Dialectologia del departament de Filologia catalana de la UIB, Jaume Corbera.
La vida és ben curiosa, mentre ells assenyalen positivament en Jaume Corbera, ell, el professor de dialectologia, diu el següent: “El 1986 dos personatges fins aleshores desconeguts dins la Filologia Catalana varen treure un llibre verinós que ha tengut unes conseqüències desastroses per a la confecció de la modalitat estàndard catalana. El llibre es titulava Verinosa llengua i els dos personatges eren Xavier Pericay i Ferran Toutain. No eren els primers que exposaven la doctrina que s'hi promou, però sí que varen ser els primers que varen tenir una repercussió important, perquè el llibre va tenir bastant de difusió i va servir de fonament als impulsors d'allò que en aquells moments va ser conegut com a "català light".(...)Als meus escrits mostr la manipulació de l'obra de Fabra i de Coromines, sobretot, que tots aquests personatges varen fer per a justificar la seva tasca de destrucció de l'estàndard català unitari i genuí que havíem heretat del model fabrià. Els meus articles són una denúncia de la maniobra disgregadora i espanyolitzadora d'aquests personatges, als quals se n'hi afegiren ben aviat altres, com per exemple Ivan Tubau...
Així que ja ho sabeu, el nostre professor, en Jaume Corbera ja fa anys que explica com és el model d’aquesta genteta que volen fer-nos menjar Aguilós i C&A, és a dir, la d’usar sempre el castellà arreu i el català, a casa, en barnús i sabatilles...
La mateixa actitud creu na Núria Riera que és factible davant el públic espectador: es tracta de cobrir amb molt de maquillatge i amb molta salut de pot la cara a fi que no es vegin ni grans, ni arrues, ni la deshidratació, ni les taques, ni res de res... Seriosament, Nuri, tu creus que oferint 250 professors més, recobrant la paga de tutors i de caps de departament has arreglat alguna de les condicions laborals que reivindicam en els 8 punts de l’Assemblea de Docents??? NOOOOOOOOOOO, no apedacis, no comencis a oferir minijobs que no serveixen per pal·liar l’escassessa real de recursos que tenim. Així sí que no. No surt ni a 1 professor per centre!!! Fora peresa i comença a fer feina de bon de veres. No creguis, ni per un moment, que ens faràs passar per dolents davant la societat: qualsevol pare és capaç d’entendre que un professor per centre no cobreix cap dels desdobles que vàreu eliminar i que ens han dut a l’amuntegament i a no poder dedicar temps individualitzat als alumnes. Posa-t’hi i fes-hi feina. AMB MENTIDES O AMB RECURSOS INSUFICIENTS NO PODEM AVANÇAR, o és que ja heu llevat els cotxes oficials? O és que ja heu mostrar on gastareu la milionada que aconseguíreu amb la vaga de 3 setmanes que férem. Vius i ungles!!  TILT I GAME OVER




dissabte, 18 octubre de 2014

No et perdis el darrer programa de Taula Educativa

Ja podeu escoltar el programa de ràdio de l'Assemblea de Docents del passat dimecres 15 d'octubre. Hi trobaràs novetats i reflexions del món educatiu de primera mà. Aquesta setmana hi podreu trobar una entrevista a a Vicenç Rodrigo, president de FAPA-Mallorca; a Margalida Janer de l'AMIPA Es Liceu; i Marta López, membre de la Plataforma de Pares i Mares per a la Inclusió Educativa.

http://www.ivoox.com/taula-educativa-141015-audios-mp3_rf_3611541_1.html

Però no us perdeu tampoc la secció 'Tremending tòpic' en què hi ha les reflexions dels tuitaires sobre la manifestació de la 'majoria silenciosa' a la plaça Major de Palma. I les gloses de Pere Joan Munar. O les respostes a la 'censura' d'IB3 contra l'Assemblea, els lligams de NVDV amb el feixisme... la reflexió de Pere Carrió i, com no, el darrer episodi d'Aló Riera i la novel·la protagonitzada per Mr Marcel Frog...

divendres, 17 octubre de 2014

Rafal Vell. 24 d'octubre Docència Balear Tour.

El divendres 24 d'octubre el Docència Balear Tour farà aturada al barri del Rafal a Palma.

L'Assemblea de mestres del Ceip Rafal Nou organitza aquesta jornada per treballar en positiu sobre l'Escola que Volem.La jornada conta amb la Col·laboració d'Assemblea de Docents i Plataforma Crida.

A les 18h començarà a la plaça Josep Maria Llompart amb el grup d'animació infantil "Astronautes Estrellats".

A les 18:30h, Plataforma Crida dinamitzarà un taller participatiu sobre l'Educació que volem. Serà una bona ocasió per entrar en contacte amb el Llibre Verd per l'Educació, i totes les propostes sorgides del taller passaran a formar-hi part.
 Un clar exemple de com la comunitat educativa pot fer sentir la seva veu.
A  la vegada que els adults fan el taller, els infants també  faran unn taller educatiu adaptat al seu nivell i  tallers artístics.
En acabar el taller, a les 20h, l'Associació de Veïns del Rafal Vell ens ofereix foc i caliu a les torradores que posaran a la nostra disposició, on podreu torrar el sopar que cada un dugui. Una forma distesa d'acabar la vetllada, que serà aproximadament a les 21:30h.
Aquesta jornada conta amb la col·laboració de l'Amipa del Ceip Rafal Nou, Amipa Ceip Rafal Vell i Federació d'Associacions de Veïns de Palma-Associació de Veïns del Rafal Vell.
Ara parlar d'Educació és qüestió de tots!
T'hi esperam i t'animam a participar-hi. Junts cridarem per una Educació Pública de Qualitat!


dimecres, 15 octubre de 2014

COMUNICAT DEL COMITÈ DE VAGA DE L'ASSEMBLEA DE DOCENTS EN RELACIÓ A LA DARRERA MESA SECTORIAL D'EDUCACIÓ

Una vegada apareguda en premsa la informació de la darrera Mesa Sectorial d'Educació, des del Comitè de vaga de l'Assemblea de Docents volem manifestar el següent:

Valoram de manera positiva el fet que des de la Conselleria d'Educació s'hagin reconegut errors i s'estigui intentant fer un apropament cap al col·lectiu docent per mirar de solucionar el conflicte que ens va conduir a la convocatòria d'una vaga indefinida.

Amb tot, i vists els temes que es tractaren ahir a la mesa sectorial, volem insistir que s'està entrant a negociar punts que pertanyen a la plataforma reivindicativa d'una vaga indefinida que, el dia d'avui, segueix convocada. Per això, instam una vegada més a la consellera d'educació, Núria Riera, a convocar els comitès de vaga per a la negociació dels temes pendents. Aquest és l'àmbit de negociació pertinent en cas d'una vaga convocada i és l'única manera d'arribar a un acord definitiu.

Quant a la valoració dels temes que han transcendit de la Mesa Sectorial, consideram que l'oferta d'acord que s'ha plantejat als sindicats no té per objectiu la millora global del sistema educatiu, sinó millores parcials de les condicions particulars dels docents que ja estam treballant. Cal recordar que els docents anàrem a la vaga amb reivindicacions de millora del sistema, no amb reivindicacions gremialistes i, per tant, no s'està treballant en una línia de solució del problema obert. Així les coses:

-Trobam del tot insuficient l'oferta de 250 places més per l'any que ve. La vergonyosa oferta no dóna ni un docent per centre.

-La nostra prioritat és la recuperació de les plantilles, perquè això redundarà en una reducció del nombre d'alumnes per aula, en la recuperació dels equips de suport i en el rescat de molts dels llocs de feina perduts. Aquesta prioritat no es pot rebaixar oferint reducció d'hores lectives a canvi de recuperar només una petita part dels llocs de feina desapareguts.

-El tema dels complements salarials suspesos amb el Decret de mesures urgents de 2012 també figurava en la plataforma reivindicativa de la vaga, però aquesta reivindicació en cap cas ha de ser la coartada per no recuperar (i desitjablement augmentar) la plantilla que teníem.

Més enllà d'ofertes sense fonament, entenem que ara mateix la Consellera Riera és responsable màxima de què puguem tenir un excel·lent pressupost per educació de cara al curs que ve. Un pressupost que ha de poder fer front a les necessitats del sistema educatiu. Per tant, una actitud responsable per part seva seria aconseguir dotacions econòmiques, explicar-les i, aleshores, obrir una ronda de negociacions amb els comitès de vaga. La resta és continuar amb l'estratègia de fugida endavant que ha caracteritzat la política educativa d'aquest govern.

Comitè de Vaga de l'Assemblea de Docents


dimarts, 14 octubre de 2014

Escolta Taula Educativa

El darrer programa de ràdio de l'Assemblea de Docents, Taula Educativa, ja està al vostre abast. Hi trobareu un repàs de l'actualitat (en aquest cas, a Estarellas); comptam amb la participació de pares l'IES Son Pacs. Escoltareu preguntes punyents a l'Hora del pati; repassareu els 'Tremending tòpics' o podreu escoltar el segon episodi de les investigacions d'Alo Camps, de la mà de Mr Frog... això i més, cada dimecres de 18 a 19 h. Perquè la informació és poder i perquè no volem que ens enganin.

http://www.ivoox.com/141008-taula-educativa-audios-mp3_rf_3587749_1.html

diumenge, 12 octubre de 2014

CLASSES DE REPÀS (hemeroteca 4-11 d’octubre)

Quin “alivi”, a la fi, arriba la pau a la Conselleria d’Educació, gràcies a Núria Riera. Segons els directors, “abans, quan arribaven a l’edifici, fins i tot tenien por perquè els tractaven com a delinqüents”. Això s’ha acabat.

Des del minut zero, la nova interlocutora ha entès que els mètodes de na Juana Mari Enganxa o na Joanota coa d’ase no funcionen, creen malestar i perllonguen una convocatòria indefinida de vaga que ella voldria aturar, definitivament. En aquest sentit ha comentat en una entrevista el següent: M’he de reunir amb les direccions generals i amb ells vull valorar la situació, però volem estendre la mà per desconvocar-la. En tot cas, això parteix d’una feina nostra d’autocrítica per valorar què hem fet malament per arribar a aquesta situació i què podem fer per sortir-ne.” Siiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii, ja n’hi havia prou d’insults a la intel·ligència, d’un any de sequera d’idees i de gent ancorada en missives pretorianes. Un poc d’alè, una mica d’autocrítica. A defora els aires de grandesa de la lleona i el cap pelat titina sense cap cabell...

Però això no acaba aquí, a la pregunta, Parlau d’autocrítica, ha faltat diàleg? Núria, l’assenyada, ha contestat: No ho sé, crec que n’hi ha hagut, però si ha faltat diàleg, per això estam, per avançar. Si ha faltat proximitat, per això estam. I si ha faltat consens, per això estam. Estam per avançar, per fer autocrítica del que se’ns digui. El compromís i el full de ruta són clars, però tot el que es pugui fer per avançar i per fer-ho amb el màxim consens, per això estam: per aprendre i avançar.” Això és: avanti, a tota màquina, que hem perdut molt de temps en ignorants que bravejaven de no saber res d’educació o que parlaven d’anar a costura en un pla absolutament predemocràtic. Bé està acabar bé!!!

Agraïm, de bell nou, que no es falsegin les informacions i que, en consonància a la sentència del Tribunal Superior de Justícia hagi desaparegut el TIL de la web principal d’Educació... Arruix, arruix, que fa nosa i no convé tornar a donar informacions incoherents i antònimes.

La realitat sempre s’imposa i les mentides tenen les cames curtes. Ara mateix, els directors de Maó, expedientats ara fa un any, a més de rebre la notificació oficial que arxivaven la causa, ja saben que Educació els haurà de tornar tots els doblers que varen perdre durant els mesos que varen estar suspesos d’ocupació i sou, devers 5.000 euros per cap... És hora de retornar l’honor i la bossa de tots aquests despropòsits que la de Menorca i el de Bunyola, mal alliçonats, dugueren a terme.

Sabem, la premsa no ho amaga, que na Núria Riera és llesta i que, per això, l’han nomenada consellera, perquè negociï amb enteniment. Nosaltres estam convençuts que no tot just cerca la foto sinó que, com a dona instruïda, capacitada i competitiva, voldrà que la pau dugui el seu nom i si, d’aquí al Consell, idò, bon vent i bona lletra, la que haurà usada per a pactar tot el necessari perquè l’educació pública de les Illes sigui de qualitat i en català.

A hores d’ara, 104 centres de les Illes, ja han retornar als projectes anteriors en un intent de recuperar la sensatesa i les bones maneres. No ens cansarem de dir que el trilingüisme no és una etiqueta nova que ara hagi d’usar en José Ramón Bauzá sinó que és un projecte absolutament assumit pels centres que disposen de Seccions europees on, a diferència del PTIL imposat per la Conselleria, és la veu de pares, mares i fills o filles la que s’alça per decidir si el futur d’aquella família ,en concret, passa per matricular-los a les Seccions europees. Absolutament democràtic, absolutament personal. Com cal, sense interferències, sense dobles lectures. Ànims Núria!!.

Tu saps Núria que això és així, que de trilingüisme ja en tenim i per això, juntament amb en Deyá vos heu reunit ja amb batles, presidents d’associacions de pares i equips directius de centres de Sa Pobla, Marratxí, Maria de la Salut i Campos, a més de Felanitx i Porreres. Sabem que posau molt èmfasi en el fet que ja hi ha llibres de text comprats emperò, l’apel·lació a la responsabilitat hauríeu d’haver-la fet arribar a en Bauzá, quan na Camps i n’Estarellas esfondraven els ciments més essencials de l’educació de les Illes.

I, a pesar que el to és cordial, de petició i no d’imposició, vos volem fer saber que heu d’assumir les conseqüències d’aquesta anterior negociació nefasta. Sí, avisau en Bauzá, que els doblers són per arreglar tota casta de desperfectes i que, els infants que tant estima, necessitaran llibres de franc en consonància als projectes dels centres en base a l’autonomia de què disposen. Au, continua endavant, ignora la gent incompetent i fes la teva que segur, que la teva intel·ligència i la teva delicadesa et permetran trobar el camí adequat. Amunt!!

Ja saps, perquè ets advocada, que el dret foral canvia segons el territori i els illencs en tenim de propi perquè el nostre tarannà fa que siguem especials, d’aquí, de la terra. Tal vegada, per això, els batles de Mallorca s’enginyen per no haver de rebre en Bauzá als seus municipis. Mentrestant, la teva manera d’escoltar i de tractar la gent t’ha obert les portes, la darrera la dels estudiants, amb qui t’has compromès a crear una Mesa de negociació, segons ha informat FADAE (Federació Autònoma d’Associacions d’Estudiants de Balears).

Comprovam que aquest compromís teu és ferm i que has convocat una reunió extraordinària de la mesa sectorial d'educació dimarts que ve, per tractar les condicions laborals del personal docent no universitari durant el curs actual. La taula comptarà amb representants de la conselleria i els sindicats STEI, FETE-UGT, ANPE i CCOO i tractarà sobre "les condicions de treball del personal docent dels centres públics d'ensenyament no universitari per al curs 2014-15" i serà la primera reunió de la taula que presideixis. Quina emoció!!!

Nosaltres, l’Assemblea de Docents, t’animam a fer-ho bé. No cal que ens recordis que no som un sindicat, mai no hem volgut ésser-ho però no per això deixam de tenir veu i, francament, “un consell”, les fotos no són gratuïtes, no es fan sense continguts veraços. Saps que és una realitat, que el 29 de setembre de 2013 varen sortir 100.000 ciutadans de les Illes perquè se sentien estafats pel PTIL i avui,diumenge 12 d’octubre, a la Plaça Major de Palma, aquests PROU, No vaig de vaga i PLIS no han arribat a les 200 persones. Encara fas comptes escoltar-te aquesta minoria insignificant en lloc d’escoltar la resta?? Un “consell”, no ho facis.

dissabte, 11 octubre de 2014

ILLES PER UN PACTE


Amb una ampla participació de les entitats de la comunitat educativa, neix Illes per un Pacte educatiu

Diferents factors com la improvisació i el canvi habitual de les polítiques educatives per part dels diferents governs, el conflicte educatiu o l'interès per part de diferents membres de la comunitat educativa a aportar la seva visió han fet que durant la present legislatura, i especialment ara, s'hagi parlat de la necessitat d'un pacte per l'educació.

Posem-nos al dia d'allò que hi ha hagut fins ara. Molt de ressò ha tengut la proposta de pacte de Menorca Edu21 i aquesta setmana hem conegut que el Cercle per l'Educació, a Mallorca, presentava un altre model de proposta de pacte. Per la seva part, fa mesos que a Eivissa i Formentera ha nascut Pitiüses per l'Acord Educatiu i a Mallorca s'han desenvolupat iniciatives unitàries com la Declaració en Defensa de l'Educació o comarcals com la iniciativa pel pacte de la comunitat educativa del Raiguer. A més, també a Mallorca tenim la proposta de la Plataforma Crida de generar debat i opinió sobre quina és l'educació que volem des de la comunitat educativa, cosa que s'està fent des d'un procés que s'ha anomenat el Llibre Verd. Per últim, no podem oblidar, que nosaltres, com a Assemblea de Docents en el mes de juny vàrem acordar una estratègia per tot el curs que incloïa desenvolupar un procés participatiu i en positiu per crear una proposta o propostes sobre com pensam que hauria de ser l'Educació a les nostres illes. Consideràvem que a final de la legislatura era necessari tenir una proposta per a què qui vingui després d'aquest govern tingui ben clares quines són les demandes de la comunitat educativa.

Davant tanta iniciativa, en el mes d'agost es va redactar la declaració de ses Salines, a Menorca. En aquest text, al què es van anar adherint les entitats que han promogut els diferents processos, es remarcava la coincidència de les diferents parts en els objectius d'un pacte per l'educació i la voluntat d'iniciar un procés conjunt d'elaboració d'unes bases consensuades de pacte per a totes les illes.

L'horabaixa d'ahir divendres va tenir lloc a Palma la primera reunió per posar en marxa aquestes bases de pacte. A la reunió, a la que assistiren representants de les diferents entitats de la comunitat educativa de totes les illes també assistírem membres del comitè de vaga de l'Assemblea de Docents, companys de l'Assemblea de desconcertats i de les comissions de comunicació i pedagògica, així com altres companys de l'Assemblea que participaven des de diverses entitats de les diferents illes. En aquesta trobada es va debatre i acordar com serà el procés de redacció d'aquestes bases.

Per la nostra part, tenim clar que aquest serà un dels temes principals a compartir i explicar abans i durant la propera Assemblea de Docents. Entenem que aquest procés entra dins la línia de treball acordada i que el text de bases que es pugui consensuar haurà d'anar a totes les assemblees de centre per ser valorat i per a després en assemblea general valorar si aquestes bases són pròpies per a les nostres aspiracions com a docents.

Quant a la reunió d'ahir, no es va poder entrar en profunditat a debatre sobre els diferents aspectes dels documents presentats, però els i les diferents participants sí vam donar les nostres visions, a grans trets, sobre aspectes dels documents inicials. Ara, es conformarà un grup de redacció per elaborar un text de bases comunes partint dels diferents documents, grup on hi haurà membres de l'Assemblea de Docents, que serà presentat per ser esmenat i discutit en pròximes reunions.

Per acabar, a Mallorca, abans de final de mes convocarem una assemblea general on s'explicarà aquest procés i des de la qual també es voldrà impulsar la participació als centres i a les nostres comunitats educatives, sempre tenint en compte la proposta de llibre verd de la plataforma Crida.

Som conscients de la diversitat d'entitats que ahir ens aplegàrem a Palma per impulsar la redacció d'aquestes bases. Amb tot, els que ahir hi érem presents, sortírem amb la il·lusió de fer possible un consens de mínims, i amb el convenciment que al final del procés podrem posar damunt la taula tot allò que ens pot unir en la recerca d'unes bases per al model educatiu de futur que volem.

A partir d'ara, facem que aquest procés sigui el més participatiu i horitzontal possible. Tots i totes hi tenim alguna cosa a dir.

Documents:

Proposta Menorca Edu21

http://menorcaedu21.blogspot.com.es/2014/10/versio-actualitzada-del-document-del.html

Proposta Cercle per l'educació

http://cercleeducatiu.org/documents-pacte/document-de-propostes-basiques/

Declaració en Defensa de l'Educació

http://abalearsvolem.com/