dimecres, 28 de setembre de 2016

L'Ad demana la màxima celeritat a la Conselleria per tal que informi a la comunitat educativa sobre les revàlides LOMQUE d'aquest curs escolar

Ahir, membres de la Coordinadora de l’Assemblea de Docents, el conseller d’Educació, director general de Planificació i Centres i el director general d’Innovació i Comunitat Educativa es reuniren a instàncies de la Conselleria per informar sobre les revàlides LOMQUE per aquest curs.

Els membres de la Coordinadora i els representants de la Conselleria coincidim en rebutjar les Revàlides. Tot i això, als centres educatius ens trobam en una situació d’incertesa i confusió perquè no sabem si es faran o no aquestes proves i com es plantejaran en cas que s'apliquin a diferents nivells educatius.

A principi de curs els docents hem d’enllestir les programacions i informar les famílies. En aquest sentit, valoram positivament el fet d'obtenir informació de la Conselleria per tal de clarificar la situació. Així com també valoram poder informar els nostres companys a la propera assemblea general de dijous 29 de setembre.

Quant a les proves de 3r i 6è de Primària, ens han informat que tenen la intenció de seguir la mateixa estratègia que el curs passat, és a dir, no realitzar avaluacions externes i fer servir les avaluacions ordinàries dels centres; i, en el cas de sisè, es farà un informe individualitzat. Pel que fa a quart d’ESO sembla que les proves no tendran valor acadèmic.

Les dificultats més rellevants es presenten a segon de Batxillerat, ja que aquestes proves no seran vinculants per obtenir el títol de Batxillerat, però sí per a accedir a estudis universitaris. En aquest sentit, la intenció de la Conselleria és coordinar-se amb altres comunitats autònomes per donar una resposta comuna la primera setmana d’octubre. A més, a les Illes Balears, s’ha creat una comissió entre la UIB i la Conselleria per elaborar aquestes proves que esperen que siguin al més semblant possible a la Selectivitat. Per altra banda, confien que la CRUE (Conferència de Rectors d’Universitats Espanyoles) unifiquin unes proves vàlides per tot l’Estat espanyol.

La Coordinadora de l’Assemblea de Docents demana a la Conselleria la màxima urgència per saber si els nostres alumnes s’hauran d’enfrontar o no a unes proves de revàlida que els condicioni el futur.

La informació exposada durant la reunió d’ahir serà transmesa als companys en l’Assemblea General del dijous 29 a les 17:30h a l'IES Marratxí. A més, es tractaran els següents temes:

1. Informacions diverses:
Cobrament estiu interins, aportació campanya Motxilles solidàries, col·legi Professional i nova campanya de ràtios (massificació d'aules, reducció i atenció a la diversitat...).

2. Oposicions.

3. Pressuposts 2017.

4. Illes per un Pacte.

5. LOMQUE i revàlides.

6. Adhesió al manifest SENSE LÍMITS NO HI HA FUTUR.

7. Precs i preguntes. Petició d'interins: millorar el perfil de les places.

diumenge, 25 de setembre de 2016

El proper dijous #29S ens reunim a la primera assemblea d'aquest curs a l'IES Marratxí a les 17:30h. Hi seràs?



Està clar que motius per reunir-nos no ens falten. A dia d'avui, hi ha un mutisme absolut sobre la convocatòria d'oposicions, el curs passat tinguérem un pressupost d'educació entorn del 2,9% del PIB (mitjana estatal de més del 4% i promesa electoral d'arribar al 5%), necessitam llevar els barracons de les escoles, dotar adequadament els equips de suport, tenim el dret de cobrar íntegrament el sou si ens posam malalts. 

I, per si no bastàs, si creim que la LOMCE era un malson passat, ens trobam amb la incertesa de la seva aplicació total amb el fantasma de les revàlides cada dia més a prop.

L'ordre del dia serà la següent:
1. Informacions diverses:
  Cobrament estiu interins.
  Aportació campanya Motxilles solidàries.
  Col·legi professional.
  Nova campanya de ràtios (massificació aules, reducció atenció a la diversitat...).     Propostes
2. Oposicions
3. Pressuposts 2017.
4. Illes per un Pacte.
5. LOMCE i revàlides.
6. Adhesió al manifest SENSE LÍMITS NO HI HA FUTUR.
7. Precs i preguntes:
  Petició d'interins: millorar el perfil de les places.

Esperem la vostra assistència!

divendres, 16 de setembre de 2016

29S assemblea a l'IES Marratxí

Qualcú dubta que la lluita continua? Pressupost, infraestructures, barracons, ràtios, equips de suport, LOMCE, trilingüisme (reedició del TIL?)...

Per això, convocam una assemblea en una data emblemàtica per a nosaltres. Hi eres el 29S? Tots recordam la major manifestació viscuda a les nostres Illes i, coincidint amb la data, anys més tard, encara tenim motius per a la lluita. Hi seràs el 29S? On? A l'IES Marratxí Quan? A les 17:30h.

És el moment de tornar encalentir motors i organitzar-se als centres per aportar idees per a la lluita.

Força i fins el 29S!

dimecres, 7 de setembre de 2016

Qualcú dubta que la lluita continua?


Trobam que la situació i les circumstàncies actuals, tant a nivell autonòmic com nacional, requereixen que ens tornem a posar les piles i no conformar-nos amb el que ens posen al davant. Està clar que haurem de lluitar contra la LOMCE, per a tenir un millor pressupost d'Educació que millori les nostres infraestructures, ràtios, equips...
Ens hem de tornar organitzar i ara, vos demanam dues coses:
Començar a mobilitzar les assemblees de centre. Hem de tornar-nos activar per dur la nostra veu a les assemblees generals i decidir entre tots com seguir lluitant. Podeu estar segurs que a la coordinadora no hem aturat de fer feina, però des de sempre hem cregut que les assemblees de centre, són els motors de les nostres reivindicacions. Així que ànims en el retorn de la feina.

Actualitzar les dades de la persona de contacte: A final del curs passat, vàrem contactar amb vosaltres per actualitzar les persones de contacte de cada centre. Ara que comença el curs ho tornam a fer per si hi ha hagut canvis. Vos tornam adjuntar el qüestionari per confirmar-nos el mail o donar-ne algun altre. És important estar actualitzats. Si ja ho heu fet, no en faceu cas. En canvi, si no ho heu fet, vos demanam que confirmeu o canvieu el contacte engrescant qualque company a continuar la tasca: https://docs.google.com/forms/d/1QKrNrVU2febVQGk9VHwEqoyoba0kyv-TgQkUFuNoRLg/viewform

A la coordinadora ja ens hem posat en marxa per començar a preparar una assemblea que farem a finals d'aquest mes i que esperem sigui molt nombrosa. En breu en rebreu informació.

Bon començament de curs a tothom i ànims. Hem d'engrescar els companys del centre!

dimecres, 6 de juliol de 2016

L'Assemblea de Docents suspèn la política educativa del Govern per l'incompliment del compromís del 30% i per la falta de planificació de les ràtios

Els missatges contradictoris del Govern sobre l'objectiu del dèficit, la incapacitat per garantir el compromís del 30% i la falta de planificació per complir les ràtios legals, són algunes de les matèries suspeses en el butlletí de notes del Govern. A l'Assemblea de Docents recomanam tasques de reforç d'estiu als polítics responsables per superar aquest curs escolar.

La preocupació generada dins de la Coordinadora de l'Assemblea de Docents per la incapacitat del Govern de garantir el compromís del 30% s'ha convertit en indignació, després de les darreres declaracions del director general de Pressuposts del Govern, Joan Carrió, en les quals afirma que la flexibilització dels objectius del dèficit garanteix el finançament de la Facultat de Medicina.

No podria ser d'una altra manera després de la resposta conjunta i per escrit que les Conselleries d'Educació i d'Hisenda ens feren arribar dia 20 de juny (https://drive.google.com/file/d/0B2QIlvh64MIFRzJVT1NRT1podHc/view?usp=sharing) i en la qual ens explicaven els arguments per no incrementar el 30% de l'ampliació del marge del dèficit dins del 2016 i que en resum són els que explicam a continuació:
  • L'actualització del dèficit encara no ha estat aprovat pel Consell Europeu.
  • L'increment del dèficit no es podrà traduir en una ampliació dels marges de despesa fins que no s'aprovi el PEF (Pla Econòmic i Financer del 2016-2017).
  • Del pressupost originari del 2016 per a Educació, ja s'han produït desviacions degudes a l'augment de professors i a l'increment dels equips d'atenció primerenca. A més, afirmen que la Facultat de Medicina no estava en els pressupostos inicials. 
La primera lectura del document, posa en evidència la falta de previsió del Govern vers les necessitats urgents del nostre sistema educatiu i la dotació insuficient de recursos per a educació als pressuposts del 2016.

Quan el Govern va presentar els pressuposts del 2016, a L'Assemblea de Docents vàrem manifestar de manera contundent que no revertien ni de prop les retallades greus sofertes als darrers anys a educació i exigírem, que es dugués a terme un pla de xoc per pal·liar la situació precària de les infraestructures i les ràtios elevades. Aquesta demanada, no atesa, va desembocar en la convocatòria de vaga per dia 15 de desembre de 2015 i de manifestació dels docents davant del Parlament. Tant la vaga com la manifestació es desconvocaren “in extremis” quan el Govern i els partits que li donen suport arribaren al compromís amb l'Assemblea de Docents, de dedicar el 30% de les millores de finançament que es produïssin durant el 2016 a Educació.

Lluny de les consideracions que es puguin derivar de les excuses per no complir amb el compromís del 30%, dijous passat, 29 de juny, llegim estupefactes les declaracions al Parlament del Sr. Joan Carrió, on afirma que la flexibilització dels objectius de dèficit fins al 0'7% permetrà donar cobertura a les necessitats de majors recursos, entre d'altres, finançar la Facultat de Medicina.

Aquesta “perla institucional” en boca del director de Pressuposts ens arriba nou dies després de la resposta del Govern i contradiu de ple els arguments del citat document bicèfal. Després d'aquestes declaracions ens situam davant la dicotomia de triar una d'aquestes dues opcions per entendre què està passant: o bé, en 9 dies el Govern ha aconseguit aprovar el PEF pel 2016-2017, mentre simultàniament el Consell Europeu ha donat el vist i plau a Montoro per l'augment del marge del dèficit per a les CCAA o bé, ens volen prendre el pèl.

En qualsevol cas, el que posa d'evidència les paraules d'en Joan Carrió és que si l'augment del marge del dèficit de les CCAA garanteix el finançament de la Facultat de Medicina també pot garantir el compromís adquirit amb els docents.

Amb els pressuposts dedicats a Educació pel 2016, no són assumibles ni la baixada de ràtios, ni la millora de les infraestructures, ni la dotació de més equips d'atenció primerenca, ni la reducció de les hores lectives ni el pagament al 100% de les baixes. Si l'educació és una prioritat per al Govern, no basten les bones paraules, la bona voluntat, les reunions i les fotos de propaganda a la premsa. El Govern comença la casa per la teulada i ven fum, vol dur a terme uns projectes que manquen de fonaments pressupostaris.

Només ens han donat una xifra: el 0'4% de marge del dèficit són aproximadament 114 milions d'euros, d'aquests, no sabem les dades concretes de les despeses que diuen haver realitzat ni quines han estat les prioritats. El que sembla clar és que han gestionat aquests diners sense tenir en compte el que estipula el compromís que és negociar amb els sindicats i l'Assemblea de Docents aquestes despeses.

Tot i reconèixer i valorar l'esforç del Govern per mantenir la calma i el diàleg amb la comunitat educativa, el Govern SUSPÈN el curs (linkar imatge butlletí )
perquè a dia d'avui no compleix la paraula donada als docents, ens volen enganar i no dóna ni les respostes ni les xifres necessàries per poder saber si garantiran la millora del sistema educatiu.

Per tal de poder APROVAR el curs recomanam tasques de reforç d'estiu als polítics responsables de la gestió d'educació.

Aquí els deixam de deures algunes de les incògnites per resoldre:

  • Quant i en què s'han gastat o es pensen gastar els 114 Milions d'euros d'Educació provinents de l'increment del dèficit? Quines són les prioritats? Per què no han negociat aquestes despeses amb l'Assemblea i els sindicats, tal i com es comprometeren a fer?
  • Com pensen complir l'objectiu de 8% de PIB recomanat per la UNESCO i recollit al document d'Illes per un Pacte referent als pressuposts educatius? 
  • Quin és el mapa d'infraestructures educatives planificat a les Illes Balears per aquesta legislatura? Quants diners pensen destinar al manteniment dels centres educatius i a la creació de nous centres? Per què estam al mateix nivell d'inversió en infraestructures educatives que al 2012?
  • L'Assemblea ha denunciat que en aquest moment hi ha 51 centres on espreveu implantar ràtios superiors a les màximes permeses legalment. Com pensen evitar aquesta il·legalitat? http://assembleadocentsib.blogspot.com.es/2016/05/la-conselleria-progrmama-ratios-fora-de.html
  • Quan pensen negociar el pagament de les baixes? L'acord March diu que es negociaran en meses sectorials que encara no s'han convocat.

dilluns, 27 de juny de 2016

No, no estem satisfets. La lluita continua! Nou comunicat de la plataforma CREA

PLATAFORMA CREA (Plataforma de coordinació entre els docents de Música, Art Dramàtic, Plàstica i Disseny)

El cicle de mobilització social que hem viscut en l’àmbit de l’educació s’ha intentat tancar amb el canvi de Govern. Des dels governs entrants que han canviat el mapa polític dels nostres pobles, ciutats i illes, se’ns ha fet arribar el missatge que el conflicte havia acabat, que ara es tractava de convertir la legislatura en la recuperació de les retallades de l’anterior Govern, un discurs que dista molt de la realitat. Durant els darrers mesos hem hagut de veure com les passes per a paliar els efectes de la LOMCE pel que fa a les assignatures artístiques son mínimes. El col·lectiu de docents d’educació artística ens hem trobat que les nostres àrees s’han anat reduint de forma progressiva amb l’aplicació de la LOMCE; una llei estatal que té el rebuig de la major part de les formacions parlamentàries i el compromís d’aquestes en derogar-la però que encara ens fan empassar. Tanmateix sembla que als dirigents de la Conselleria no els interessa l’art. És fàcil omplir-se la boca amb la paraula cultura però la realitat és que no s’ha fet pràcticament cap esforç per a que l’educació artística aparegui amb normalitat dins dels currículums.

En definitiva, els nous currículums LOMCE de les Illes Balears han estat cuinats sense cap tipus de consens amb la comunitat educativa. Encara no sabem els noms de les persones que han dissenyat aquests currículums estantissos que confirmen la mort de l’educació artística.

Anem per parts:
A Secundària només serà obligatori cursar, durant el primer curs, tres hores setmanals de Música i Educació Plàstica. Després, l’alumnat podrà continuar els seus estudis de 2n, 3r i 4t de l’ESO sense tornar a estudiar aquestes dues matèries. En la majoria de les Comunitats Autònomes, s’han destinat més hores obligatòries a aquestes assignatures. El fet que només sigui obligatori cursar-les durant el 1r curs, impedeix que aquestes disciplines tenguin continuïtat durant l’etapa educativa. Un altre aspecte preocupant és que, de cara al proper curs, no es preveu ofertar les 36 mitges jornades de Plàstica i Música que la Conselleria va treure l’agost passat per compensar les retallades, ni tampoc matèries plenament consolidades com Imatge i Expressió, Taller d’Artesania i Taller de Teatre. També cal destacar que a PMAR desapareix Música.

En quant al Batxillerat d’Arts, els alumnes podran finalitzar aquests estudis sense haver cursat Anàlisi Musical, Dibuix Artístic, Llenguatge i Pràctica Musical, Volum, Història de la Música i la Dansa, etc., però sí havent cursat l’optativa de Religió, que no té relació alguna amb les arts. Es dinamiten els itineraris artístics en un caixó desastre que d’Arts en té ben poc. El passat 10 de juny, la Conselleria informà que “els centres que ja imparteixen el Batxillerat Artístic continuaran impartint-lo. En el cas de l’IES Josep Maria Llompart se suprimeix un grup, degut a que es creen dos grups nous (mig a Calvià, mig a Llucmajor i un a Marratxí)”. Ens sorprèn que no informi també de les retallades que ens arriben d’altres centres. A l’IES Antoni Maura, el Departament d’Educació Plàstica durant el curs 2015-2016 no ha pogut impartir diverses matèries que ja estaven consolidades: Taller de Gravat i Taller de Pintura. El proper curs deixarà d’ofertar Taller de Fotografia. A tot això i després d’haver reduït a mig grup el 2n de Batxillerat d’Arts Plàstiques, la Conselleria es planteja dur a la pràctica, de cara al proper curs, una reducció idèntica en el 1r de Batxillerat de la mateixa modalitat. El Departament d’Educació Plàstica i Visual, el claustre, l’alumnat i els pares de l’IES Berenguer d’Anoia també han manifestat preocupació i malestar perquè la Conselleria té previst reduir mig grup de 2n del Batxillerat d’Arts, un Batxillerat que, en aquest centre, té més de quinze anys d’història. D’altra banda, si s’arriba als 50 alumnes matriculats, no es suprimirà mig grup més de 1r. A més, es planteja la possibilitat de mesclar els alumnes de distintes modalitats. A l’IES Mossèn Alcover actualment tenen dos grups però es vol suprimir mig grup de 1r de Batxillerat d’Arts a l’espera del nombre d’alumnes matriculats. De la mateixa manera, es contempla la possibilitat de mesclar mig grup amb altres batxillerats.

Als ensenyaments de Règim Especial, la Plataforma CREA va obtenir el compromís del conseller per dotar una plaça de coordinador d’ensenyaments artístics, les seves funcions eren elaborar un mapa dels recursos en educació artística que permetés planificar i racionalitzar l’oferta educativa al territori, coordinar els estudis entre els diferents centres, els diferents nivells i els seus entorns; promocionar els estudis i impulsar la formació permanent del professorat i la innovació.

I què fa la Conselleria? Pel que fa als ensenyaments de Règim Especial, la Conselleria va posar la plaça i li va designar una persona, però no s’acompleixen les funcions acordades. En quant a Secundària mira cap a un altre costat sense donar resposta alguna a les demandes del professorat, ja que és des d’on pot estalviar-se més doblers i personal. Al Batxillerat d’Arts, s’amaguen les xifres reals rere la previsió del nombre d’alumnes matriculats i la creació de dos nous grups. Recordem que hi ha instituts que tenen dificultats per arribar al nombre de matrícules que se’ls exigeix per evitar suprimir més grups. En definitiva, incompliments de compromisos, excuses i medalles per intentar amagar una retallada històrica de les arts.

Des de la Plataforma CREA observem i denunciem amb absoluta perplexitat la indiferència i fredor, per part d’aquest Govern, cap a les arts. Reclamem fets envers de postureig, no és moment de penjar-se medalles sinó de complir les promeses. Si l’objectiu de l’Administració és seguir retallant i convertir les arts en ensenyaments purament residuals, no en serem còmplices.

dimecres, 22 de juny de 2016

Resultats definitius de la caixa de resistència



Una vegada acabat el procés de reclamació als resultats provisionals de la votació sobre la caixa de resistència, us informam dels resultats definitius. Volem recordar que:
  1. El percentatge definitiu no inclou Eivissa, ja que els seus resultats eren definitius.
  2. Hi ha hagut una reclamació als resultats provisionals que ha estat acceptada i, en conseqüència, varia el resultat definitiu que queda de la següent manera: El 83,64% ha apostat per mantenir la caixa de resistència, mentres que el 16,36% han apostat per no mantenir-la.
Gràcies per la vostra participació,